Наши преподаватели: оценка «отлично»

Сегодня диплом педагогического вуза или научная степень – еще не гарантия того, что преподаватель является действительно профессионалом своего дела, знающим о всех современных тенденциях в области предмета. Поэтому администрация ИМТП с должным вниманием подходит к вопросам кадровой политики. Строгий конкурсный отбор преподавателей и регулярная аттестация их профессиональных знаний обеспечивают по-настоящему качественный уровень преподавания в вузе.

Руководство Института понимает, что от квалификации преподавательского состава, опыта педагогов всецело зависит то, с какими знаниями выпускники ИМТП выйдут в «большую жизнь». Поэтому все потенциальные педагоги вуза проводят показательную лекцию, которую оценивают руководство, заведующие кафедр и сами студенты. Если занятие показалось интересным, познавательным, основанным на современных знаниях и тенденциях, то новый преподаватель, скорее всего, получит работу в ИМТП.

Но конкурсный отбор – это еще не все. Важнейшую роль в оценке работы педагога играет ежегодная аттестация. Поддерживать профессиональный тонус преподавателя помогают сами студенты: два раза в год среди них проводятся анонимные опросы, оценивающие качество обучения и наличие хорошего психологического контакта между педагогом и учащимся. По результатам опросов составляются рейтинги, и в отношении тех преподавателей, которые занимают в них самые низкие позиции, администрация вуза принимает различные меры, вплоть до прекращения трудовых отношений. Все преподаватели, таким образом, заинтересованы в поддержании высокого уровня своей работы.

Коллектив профессионалов

Важнейшим критерием для оценки квалификации педагогов является их умение сочетать в методике преподавания теоретические знания и практические навыки. За годы работы Института дружный профессорско-преподавательский коллектив формировался из педагогов, отвечающими этим требованиям.

Преподаватели ИМТП не просто читают лекции: они вовлекают студентов в совместную работу над материалом, прививая им привычку к самостоятельности, умению размышлять, анализировать и делать выводы. Преподаватели Института держат руку на пульсе времени и следят за всеми событиями, происходящими в мире экономики, политики и бизнеса, что позволяет обогащать теоретическую базу знаний живыми, реальными примерами.

Студенты также имеют возможность получать знания по предметам специализации, что называется, из первых рук. Речь идет о практических семинарах или мастер-классах, которые проводят специалисты из различных российских и зарубежных компаний. На этих семинарах студенты могут «повариться» в реальной бизнес-среде, подумать над решением конкретных проблем, поиграть в деловые игры. Все это дает им неоценимый опыт в области подготовки к будущей профессиональной деятельности.

Рейтинг лучших преподавателей II семестра 2010/2011 учебного года, сформированный по результатам опроса студентов

Очное отделение

№		ФИО		Оценка
1		Высоцкая М.В. Голыбина А.К. Колокнев В.Н.		5
2		Созинов В.С. Чудновская А.Г.		4,98
3		Мамыкина Т.Е.		4,95
4		Попов И.Д.		4,93
5		Аватесян Е.А.		4,91
6		Лукьянова Е.Г.		4,9
7		Ежова И.А.		4,89
8		Ломоносова Е.В		4,88
9		Бударников А.А. Кучина Н.И.		4,87
10		Васенина Т.А.		4,84
11		Фетисова М.В. Черноусова Н.В.		4,8
12		Щадрина М.В		4,79
13		Чувашов В.И.		4,76
14		Тиняков Р.А.		4,73
15		Баженова Н.И.		4,71